为进一步提升教育矫正成效,强化身份意识,促进社区服刑人员的思想行为转变,张家港司法局坚持理论与实务相结合,借鉴学习监狱等其他行业的讲评教育的成功经验,把讲评教育融入到社区矫正工作中。
正确定位,强化身份意识。让服刑人员充分理解社区矫正作为一种非监禁刑矫正刑罚,与监狱服刑在自由度上、经济上和社会影响度上存在显著差别,要正确定位自己的服刑身份,珍惜缓刑机会,争取顺利度过矫正期。
敬畏法律,强化法治意识。让社区服刑人员大声朗读刑事判决书,加深认罪悔罪认识,增强对法律的敬畏之心。社区服刑人员李某说:“我犯罪时就是存在侥幸心理,以为法律不会处罚到自己,没想到法网恢恢疏而不漏,现在我知道自己犯了罪,以后一定认真改造,不再触犯法律。”
服从监管,强化服刑意识。通过典型案例讲解,让社区服刑人员自觉主动遵守“1个外出规定”、“2项定位监管”、“3种报告情形”、“双八制度”等日常监管规定,由每人思考并讲述在接下来的矫正期内如何做到遵纪守法。经过讲评教育,社区服刑人员张某复述了他应当遵守的矫正规定,表示以后绝不触碰矫正监管的“高压线”。
下一步,该市司法局还将组织开展社区服务讲评、月度综合讲评、应时性讲评等教育讲评活动,充分发挥讲评教育言简意赅、事半功倍的教育效果,增强社区服刑人员的主体意识、协作意识和法纪意识,巩固社区矫正服刑效果,确保社区矫正各项活动的有效运行。