近日，江苏省出台办学“硬指标”！小学一、二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面家庭作业总量控制在1小时以内。看来，学生们将会轻松多了。
省教育厅近日下发关于做好2017年义务教育学校标准化建设监测工作的通知，在去年试测的基础上，从今年起全面开展义务教育学校标准化建设年度监测。
涵盖40项具体指标和69个监测点
《江苏义务教育学校标准化建设监测指标（试行）》涵盖40项具体指标和69个监测点，生均占地、师生比、交换轮岗、减轻课业负担、规范招生、均衡分班等均在其中。
看看都有哪些硬指标？
学校生均图书小学不少于30册、初中不少于40册
根据检测指标，小学平均班额不超过45人，初中平均班额不超过50人。
小学生均占地不低于23平方米（其中，老城区小学不低于18平方米）；初中生均占地不低于28平方米（其中，老城区不低于23平方米）。
小学生均绿化面积不低于5平方米；初中生均绿化面积不低于6平方米。
学校生均图书小学不少于30册、初中不少于40册，年生均新增图书1册；有图书馆，设置阅览室、电子阅览室、藏书室等。
小学低年级不布置书面家庭作业，初中每天控制在1.5小时以内
监测指标中对减轻课业负担有明确规定。小学和初中每天集体性教育教学活动（含早读）时间分别不超过6小时和7小时。
小学一、二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面家庭作业总量控制在1小时以内；初中每天书面家庭作业总量控制在1.5小时以内。
学生每天在校体育锻炼不少于1小时。
学校每年举办1-2次学生运动会；1次校园艺术节、读书节、科技节等活动；开展劳动技术教育和形式多样的社会实践活动。
小学实行等级记分制，初中实行综合素质评定
《江苏义务教育学校标准化建设监测指标（试行）》规定，学校要有正确的教育质量观，学生综合素质评价考核制度健全，不按学生成绩进行校内和班级排名。
学生发展评价办法科学，建立学生成长电子档案或记录袋；小学实行等级记分制，初中实行综合素质评定。
教师和校长实行定期交流，每年有15%符合条件的骨干教师、专任教师按规定在城乡、学校之间流动。在同一学校任教满6年、离法定退休年龄5年以上的教师，在同一学校任职满2届的校长，须进行交流。
张家港会实行该项规定吗？
小编从市教育部门了解到，一旦我市接到该文件，会尽快全面落实。
此举减轻了学生的负担，
家长们怎么看？可以留言哦！
